Didaktisches Zentrum Hamburg (DZH)

Autonome LehrerInnenfortbildung von KollegInnen für KollegInnen!

Das sind wir:

LehrerInnen verschiedener Schularten und -stufen, vorwiegend der Sek. I. Wir haben uns zusammengeschlossen, weil wir mit der Situation in den Schulen unzufrieden sind, aber LehrerInnen bleiben wollen, möglichst LehrerInnen die sich ab und an auf die Schule freuen. Wir haben dazu das "Didaktische Zentrum Hamburg" gegründet als einen unabhängigen Treffpunkt von KollegInnen zur Erarbeitung links-alternati-ver Unterrichtsmaterialien, zum Erfahrungsaustausch und zur regionalen LehrerInnenfortbildung.

Das wollen wir:

Partei ergreifen, fortschrittliche Lehrinhalte mit entsprechenden Lehr- und Lernformen verbinden und Unterlagen für einenn handwerklich solide geplanten ung qualifiziert dargebotenen Unterricht liefern. Wir stellen dabei unser Interesse an einer menschenwürdigen und demokratisch gestalteten Umwelt in den Vordergrund unserer Arbeit. Es gibt ein für uns primäres Arbeitsziel: Erarbeitung von Materialien, Projekten und Hilfen für die unmittelbare Verbesserung unseres Schulalltages. Wegen dieser Gewichtung zur Didaktik hin nennen wir uns auch "Didaktisches Zentrum". Wir beraten z.B. KollegInnen bei Prüfungsstunden, stellen in Wochenendseminaren Einheiten zu bestimmten Themen zusammen, veranstalten Workshops zu "grauen" (alternativen) Materialien, werten Filme, Tonbildschauen und Bildstellenmaterial aus usw. Außerdem treten wir bildungspolitisch aktiv für eine radikaldemokratische und humane Schule ein.

Das tun wir:

• Uns regelmäßig treffen und Erfahrungen austauschen.
• Ein ständig aktualisiertes Archiv von fortschrittlichen Unterrichtseinheiten für alle KollegInnen be-reitzuhalten.
• Uns gegenseitig helfen mit Tips zu Unterrichtsmaterial, Filmen, bei Prüfungsstunden, bei SchulrätInnenbesuch.
• Selbständig und kritisch-solidarisch LehrerInnenfortbildung betreiben, ohne die Einengungen von Kultusbürokratie und ohne Gewerkschaftsvorsicht.
• Seminare, Workshops, Arbeitsgemeinschaften und Exkursionen vorbereiten und durchführen.
• Die Ergebnisse unserer gemeinsamen Arbeit in Berichten in pädagogischen Zeitschriften und Bücher veröffentlichen und in Unterrichtseinheiten interessierten KollegInnen aller Schularten zu-gänglich machen.
• Politisch aktiv werden: für eine menschlichere, demokratischere Schule zusammen mit Eltern und SchülerInnen, vor Ort, nicht nur auf Großdemonstrationen.

Das haben wir schon:

Bezogen auf die Lernbereiche Arbeitslehre, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, antirassistische Bildung und interkulturelles Lernen, Geschichte, Politik, Projektunterricht:

• Eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien und schulpraktischen Hilfen.
• Ein Tonarchiv von etwa 2000 Hörspielen, aktuellen Radiosendungen, Liedern usw. geordnet nach Fächern und Themen.
• Ein thematisch geordnetes und didaktisch aufbereitetes Poster- und Plakatarchiv.

• Eine Auswahl unterrichtspraktisch verwendbarer Zeitungsartikel der letzten 20 Jahre.
• Filme und Tonbandschauen für Weiterbildung und Unterricht.
• Ein Projektarchiv (nach Bereichen und Schulstufen sortiert) sowie eine Sammlung von Projektwochenzeitungen.
• Material für offenen Unterricht, Freiarbeit, Community Education, Fachtage.
• Einheiten und Projekte für multikulturelles Lernen und antirassistischen Unterricht.

Das DZH in Hamburg wurde offiziell geschlossen 1998.
Eine Zweigstelle des DZH mit den Schwerpunkten DaF + Interkultur war jedoch bereits 1994 in Madrid unter dem Namen Didaktisches Zentrum DaF (DZD) etabliert vom damaligen Fachberater für Deutsch als Fremdsprache in Spanien mit den Schwerpunkten Deutsch als Fremdsprache und Interkultur.